„Ar mokykliniai vadovėliai ugdo demokratinio parlamentarizmo šalininkus? Lietuvos moderniųjų laikų parlamentarizmas 9–12 klasių istorijos vadovėliuose“. 2015. Parlamento studijos, nr. 19 (birželio): 111–144. https://doi.org/10.51740/ps.vi19.180.